A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) decidiu mudar o modelo de ensino do Centro Pedagógico da UFMG (CP) e encerrar o funcionamento em tempo integral. A partir da decisão, aprovada em 23 de abril pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFMG (CEPE), a escola voltará a operar em regime parcial, dividido entre os turnos da manhã e da tarde.
De acordo com a universidade, a medida foi tomada após um processo de avaliação que vem sendo conduzido desde 2024. A UFMG afirma que a decisão leva em conta dificuldades identificadas no modelo atual.
Como próximo passo, o Centro Pedagógico vai desenvolver um novo projeto político-pedagógico, com previsão de entrar em vigor a partir de 2027. Segundo a universidade, a proposta deve garantir a continuidade dos estudos para os alunos já matriculados e também orientar a entrada de novos estudantes.
“O CP deverá dar continuidade à elaboração do novo projeto político-pedagógico, que deve passar a vigorar a partir de 2027, contemplando tanto o ingresso de novos estudantes quanto a permanência dos estudantes matriculados, de modo a assegurar a continuidade de suas trajetórias escolares com qualidade, responsabilidade e acompanhamento institucional, em regime de tempo parcial”, afirmou.
O conselho também aprovou a criação de um grupo para acompanhar esse processo. A UFMG reconhece que a mudança gera preocupação entre estudantes, famílias e servidores, mas defende que a decisão foi tomada após amplo debate.
Ainda segundo a instituição, o objetivo é aprimorar a proposta pedagógica e garantir melhores condições de aprendizagem. “A decisão busca enfrentar limites concretos do modelo vigente e avançar na construção de uma proposta pedagógica mais consistente, alinhada aos princípios da educação integral, à promoção da equidade e à garantia de condições efetivas de aprendizagem para todos os estudantes”, diz o texto.
A universidade também afirmou que pretende manter o diálogo durante a transição. Por fim, a UFMG garante que o novo projeto será construído de forma participativa. “A construção do novo projeto pedagógico será realizada com transparência e participação, de acordo com a tradição da Universidade, tendo como eixo central a qualificação da formação oferecida pelo Centro Pedagógico e o fortalecimento de seu papel como espaço público de referência em educação básica e formação docente”.
